In het voortgezet onderwijs wordt veel gebruikgemaakt van digitale technologie. Om die reden is het van belang leerlingen digitaal geletterd te maken. In deze post delen we graag een aantal praktische tips voor scholen in het voortgezet onderwijs die bijdragen aan de ontwikkeling van digitale geletterdheid bij leerlingen én docenten.
Achtergrondinformatie
- Handboek digitale geletterdheid: Dit Handboek is geschreven voor iedereen die aan de slag wil met digitale geletterdheid en dit een structurele plek in het curriculum wil geven;
- Factsheets digitale geletterdheid SLO: Een overzicht van alles wat tot nu toe bekend is over digitale geletterdheid: Factsheets digitale geletterdheid SLO (2023);
- Inhoudslijnen digitale geletterdheid VO onderbouw: Wat moeten leerlingen kennen en kunnen op het gebied van digitale geletterdheid? Je vind het in de Inhoudslijnen digitale geletterdheid VO onderbouw (2023);
Praktische tips
- DigiDoeners: Binnen LessonUp zijn er diverse DigiDoeners beschikbaar. Deze lessen zijn gericht op de ontwikkeling van digitale geletterdheid en ontworpen door Future NL. Via deze link kom je bij de lessen die gericht zijn op het VO. De lessen zijn kant-en-klaar en behoeven daardoor weinig voorbereidingstijd;
- ICT leskisten: ICT-leskisten biedt leskisten aan gevuld met ICT-materiaal passend bij jouw onderwijspraktijk. Ze richten zich op programmeren, robotica en maker-education in het primair en voortgezet onderwijs. Daarnaast bieden ze diverse workshops en gastlessen aan gericht op deze onderwerpen;
- Mediamasters: Mediamasters is een gratis serious game over de kansen en gevaren van (digitale) media, speciaal voor leerlingen tussen de 10 en 12 jaar. De themamissies bieden ook voor de onderbouw in het VO mogelijkheden om bepaalde thema’s binnen de klas te bespreken;
- Canva: Canva is een online platform waar allerlei designs in ontworpen kunnen worden. Denk aan infographics, posters en presentaties. Op deze manier werk je aan de praktische vaardigheden van jouw leerlingen. Daarnaast biedt Canva een aantal AI-toepassingen, zoals ‘Hey Gen’. Met deze app kun je een afbeelding van iemand tot leven laten komen en een (bekend) persoon jouw leerlingen laten toespreken;
- ChatGPT: Maak gebruik van de mogelijkheden van ChatGPT samen met je leerlingen. Laat leerlingen bijvoorbeeld een bekend historisch figuur tijdens de geschiedenisles interviewen of tijdens de literatuurles een beroemde schrijver. Hiermee vergroten ze hun historische kennis én hun vermogen om effectieve vragen te stellen;
- Bespreek kansen en risico’s van AI: Geef en neem de ruimte om AI-toepassingen uit te proberen samen met leerlingen én collega’s en bespreek welke kansen en risico’s deze ontwikkeling met zich meebrengt. Kijk voor eventuele praktische tips over AI in de klas op de website van De Nationale AI cursus of Robbe Wulgaert.
Wil je meer weten? Neem dan contact op met Marc van Maastricht via marc@o21.nu of tel. 06 – 44 05 05 15.
