“Bij alles wat we doen stellen we onszelf de vraag: draagt dit bij aan de ontwikkeling van kinderen? Is het antwoord ‘nee’, dan stoppen we ermee en beoordelen we het onderliggende doel op toepassing.” Aan het woord is Henk Eilander, Directeur LEV Academie en Projecten...
Veel schoolbesturen zijn deze periode bezig met hun nieuwe koersplan en ambities voor de komende vier jaar. Als afgeleide daarvan werken scholen aan de ontwikkeling van hun schoolplannen. Maar welke onderwijskundige ontwikkelingen moeten daarin een plek krijgen? Hoe...
U zult het vast herkennen. Jaarlijks wordt u als school bevraagd door de JGZ-organisatie van de gemeente om gegevens van de leerlingen digitaal aan te leveren. Dit hebben zij nodig om hun publieke taak uit te kunnen voeren in het kader van de jeugdgezondheidszorg...
Veilige gegevensuitwisseling tussen PO en VO Jaarlijks stappen ruim 175 duizend leerlingen over van het PO naar het VO. Het is wettelijk bepaald dat hierbij leer- en begeleidingsgegevens moeten worden uitgewisseld. Dit Overstapdossier bevat veel gevoelige gegevens...
Sinds 1 januari 2016 bestaat het meldpunt datalekken, als gevolg van nieuwe Europese wet- en regelgeving. Organisaties die persoonsgegevens verwerken, dus ook scholen, zijn verplicht om binnen 72 uur hiervan een melding te maken bij de Autoriteit Bescherming...
Toegangsbeleid Een belangrijk onderdeel van het ict-beleid is het toegangsbeleid. In het onderwijs worden steeds meer (privacygevoelige) gegevens digitaal bewaard in verschillende systemen. Soms weten scholen zelf niet meer in welke systemen bepaalde gegevens worden...