[cs_content][cs_section parallax=”false” separator_top_type=”none” separator_top_height=”50px” separator_top_angle_point=”50″ separator_bottom_type=”none” separator_bottom_height=”50px” separator_bottom_angle_point=”50″ style=”margin: 0px;padding: 0px;”][cs_row inner_container=”true” marginless_columns=”false” style=”margin: 0px auto;padding: 0px;”][cs_column fade=”false” fade_animation=”in” fade_animation_offset=”45px” fade_duration=”750″ type=”1/1″ style=”padding: 0px;”][cs_text]Digitale leermiddelen zijn niet meer weg te denken uit het basisonderwijs.
Zeker één op de drie scholen werkt inmiddels met Snappet, Rekentuin of Gynzy Verwerking. Deze leeromgevingen zijn adaptief en geven datafeedback, zowel aan de leerling als aan de leerkracht. De praktijk heeft inmiddels uitgewezen dat deze leermiddelen, mits didactisch goed ingezet, een effectieve bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van kinderen en hun schoolresultaten.

Bij veel scholen roept deze ontwikkeling echter ook de nodige vragen op.[/cs_text][x_card animation=”flip-from-bottom” center_vertically=”true” front_style=”border-width: 1px 1px 1px 1px; border-style: solid; border-color: #2772a4; color: hsl(202, 71%, 51%); background-color: hsl(0, 0%, 100%);” front_image=”https://www.o21.nu/wp-content/uploads/2017/02/Tablets.png” front_image_width=”100%” front_title=”Snappet, Gynzy en Rekentuin” front_text=”De nieuwe generatie digitale leermiddelen onderscheidt zich zowel door de wijze waarop ze leerkracht en leerling directe feedback geven als door hun adaptieve functionaliteit die het jaarklassensysteem overstijgt.” back_style=”border-width: 4px 4px 4px 4px; border-style: solid; border-color: hsl(332, 100%, 30%); color: #ffffff; background-color: hsl(332, 100%, 37%);” back_title=”Zie ook” back_text=”Op zoek naar de verdieping bij de inzet van digitale leermiddelen op uw school? Bezoek onze tour en lees het artikel:
<strong>Differentiëren met digitale leermiddelen – Grip op onderwijs in de nieuwe tijd</strong> van Wijnand Gijzen en Henk van de Hoef” back_button_text=”Klik hier!” back_button_link=”https://www.o21.nu/wp-content/uploads/2017/02/Differentieren-Digitale-Leermiddelen_Gijzen_Hoef_mei_15.pdf” back_button_color=”#ffffff” back_button_bg_color=”hsl(332, 100%, 30%)” padding=”2% 2% 2% 2%”][x_blockquote cite=”” type=”left”]O21 wil als onafhankelijke partij basisscholen de kans geven zich te laten informeren over de mogelijkheden, beperkingen en verschillen tussen deze digitale adaptieve leermiddelen. [/x_blockquote][cs_text]Vanzelfsprekend wordt er ook aandacht besteed aan de initiatieven van de overige uitgeverijen. Denk hierbij aan een initiatief als Momento.[/cs_text][cs_alert heading=”<strong>Antwoorden</strong>” type=”info” close=”false”]O21 zal met u een tour door het digitale leermiddelenbos maken waarbij antwoorden worden gegeven op vragen als:[/cs_alert][cs_text]

• Zijn deze leermiddelen vervangend of juist aanvullend?
• Hoe stemt u deze middelen goed af op de onderwijsleersituatie en de populatie van uw school?
• Hoe verhouden deze leermiddelen zich tot de huidige (papieren) lesmethodes?
• Hoe verhouden deze leermiddelen zich onderling tot elkaar?
• Op basis van welke argumenten zou ik kiezen voor Snappet, Gynzy Verwerking of Oefenweb?

[/cs_text][x_share title=”Deel dit bericht” share_title=”” facebook=”true” twitter=”true” google_plus=”true” linkedin=”true” pinterest=”false” reddit=”false” email=”true” email_subject=”Hallo, ik dacht dat u dit misschien interessant zou vinden.”][x_accordion link=”true” ][x_accordion_item title=”Voor wie is deze bijeenkomst bestemd?” open=”false”]De bijeenkomsten richten zich op schoolleiders, ib-ers, ict-coördinatoren en leerkrachten, werkzaam in het basisonderwijs.[/x_accordion_item][x_accordion_item title=”Geplande bijeenkomsten” open=”false”]Woensdag 28 maart 2018 14.00 –
17.00 uur regio Noord (Meppel)

Woensdag 18 april 2018 14.00 –
17.00 uur regio Midden (Gouda)

Woensdag 25 april 2018 14.00 –
17.00 uur regio Zuid (Den Bosch)[/x_accordion_item][x_accordion_item title=”Incompany” open=”false”]De bijeenkomst kan vormgegeven worden als een incompany op verzoek van een bestuur of school. [/x_accordion_item][x_accordion_item title=”Kosten” open=”false”]De kosten voor een incompany op aanvraag bedragen 790,00 euro (excl. btw) maximaal 12 personen.

Digitale adaptieve leermiddelen tour regionaal 50,00 euro (excl. btw)[/x_accordion_item][/x_accordion][x_callout title=”Uitdelen” message=”Klik hier voor de flyer met informatie” type=”center” button_text=”Download” circle=”false” button_icon=”stack-exchange” href=”https://www.o21.nu/wp-content/uploads/2018/02/DALT-2018.pdf” href_title=”” target=”blank”][x_callout title=”Inschrijven voor één van de regiobijeenkomsten” message=”Schrijf je nu in via de onderstaande link” type=”center” button_text=”Inschrijven” circle=”false” button_icon=”stack-exchange” href=”https://www.eventbrite.nl/o/o21-onderwijs-in-de-21e-eeuw-16519988064″ href_title=”” target=”blank”][x_callout title=”Contact” message=”Klik hier om contact op te nemen.” type=”center” button_text=”Contact” circle=”false” button_icon=”envelope” href=”mailto:info@o21.nu” href_title=”” target=”blank”][/cs_column][/cs_row][/cs_section][/cs_content]