O21 krijgt nieuwe directeur
Dit jaar viert O21 haar tienjarig jubileum. Sinds de start is O21 een stabiele partner voor het primair en voortgezet onderwijs. In het afgelopen decennium hebben we zo’n honderd besturen en meer dan duizend scholen mogen begeleiden en strategisch adviseren. Honderden...
‘We slaan de brug tussen onderwijs en ict vanuit de schoolpraktijk’
De maatschappij en daarmee ook het onderwijs digitaliseert: hoe zorg je dat je als schoolteam niet achterblijft? O21 geeft advies vanuit een onderwijsachtergrond én heeft veel kennis van ict. Dit resulteert in producten en diensten rondom digitalisering en alles wat...
Samenvatting: handreiking professionalisering ict-bekwaamheid
Op vrijdag 11 maart 2022 lanceerde Kennisnet de handreiking professionalisering ict-bekwaamheid. In deze handreiking hebben ze hun kennis met betrekking tot professionalisering van ict-bekwaamheid gebundeld. Het doel van deze handreiking is dat de sleutelfiguren...
Digitale vaardighedenscan om direct stappen te zetten
“We gebruiken de digitale vaardighedenscan van O21 om ict-bekwaamheid op de agenda te krijgen en direct om te zetten naar concrete doelstellingen en stappen. De scan geeft onze medewerkers en schoolleiders inzicht in waar de school staat. Dit helpt hen bij het kijken...
Monitor digitale geletterdheid 2021
In november 2021 werd voor de tweede keer de monitor digitale geletterdheid gepubliceerd. Hiervoor is onderzoek gedaan onder bijna 5.000 schoolleiders, leerkrachten en ICT-coördinatoren van scholen in het primair onderwijs. De monitor heeft onder andere als doel om...
“In O21 vonden we onze strategische partner voor ict in onderwijs”
"Vanuit de portefeuillegroep innovatie en ict waren we op zoek naar een strategische partner die met ons mee kon denken over ict in onderwijs. In O21 hebben we deze partner gevonden! We zijn gestart met een visietraject om te komen tot een gezamenlijke visie voor heel...
Tien jaar O21
Tien jaar geleden werd in het 300 pagina’s tellende rapport ‘De Staat van het Onderwijs 2011-2012’ slechts één alinea aan ict gewijd. Op datzelfde moment waren drie ondernemende onderwijskundigen ervan overtuigd dat digitalisering een steeds belangrijkere rol zou gaan...
Terugblik op de innovatievragen onderwijs en ict
Hoe kan ict bijdragen aan beter onderwijs? Deze vraag stond centraal in de 15 innovatievragen die tussen september 2019 en maart 2020 van start gingen. De PO-Raad bood expertise, advies en ondersteuning om scholen en besturen op weg te helpen naar een antwoord op hun...
Doordacht digitaliseren op het menu
Na bijna anderhalf jaar coronacrisis en de recent gelanceerde menukaart van het Nationaal Programma Onderwijs denken besturen en scholen volop na over interventies voor verdere onderwijsontwikkeling. De doordachte inzet van digitale technologie is een van de...
Is een schrift soms beter dan een laptop?
Digitalisering in het onderwijs heeft door de coronacrisis een vlucht genomen. Over de positieve ontwikkelingen ervan en kanttekeningen erbij schreven Mirjam Remie en Menno Sedee deze zomervakantie een interessant drieluik in het NRC. Ze citeren daarin diverse...
