Coronacrisis als katalysator voor onze visie op onderwijs (6 van 6)
Terug naar het oude normaal of onderweg naar transformatie? Niemand zal betwisten dat digitale geletterdheid door de coronacrisis een boost heeft gekregen. Ook kennen we allemaal voorbeelden van slimme digitale oplossingen en van vraagstukken die ons bezig houden,...
Coronacrisis als katalysator voor onze visie op onderwijs (5 van 6)
Terug naar het oude normaal of onderweg naar transformatie? Niemand zal betwisten dat digitale geletterdheid door de coronacrisis een boost heeft gekregen. Ook kennen we allemaal voorbeelden van slimme digitale oplossingen en van vraagstukken die ons bezig houden,...
Coronacrisis als katalysator voor onze visie op onderwijs (4 van 6)
Terug naar het oude normaal of onderweg naar transformatie? Niemand zal betwisten dat digitale geletterdheid door de coronacrisis een boost heeft gekregen. Ook kennen we allemaal voorbeelden van slimme digitale oplossingen en van vraagstukken die ons bezig houden,...
Coronacrisis als katalysator voor onze visie op onderwijs (3 van 6)
Terug naar het oude normaal of onderweg naar transformatie? Niemand zal betwisten dat digitale geletterdheid door de coronacrisis een boost heeft gekregen. Ook kennen we allemaal voorbeelden van slimme digitale oplossingen en van vraagstukken die ons bezig houden,...
Coronacrisis als katalysator voor onze visie op onderwijs (2 van 6)
Terug naar het oude normaal of onderweg naar transformatie? Niemand zal betwisten dat digitale geletterdheid door de coronacrisis een boost heeft gekregen. Ook kennen we allemaal voorbeelden van slimme digitale oplossingen en van vraagstukken die ons bezig houden,...
Coronacrisis als katalysator voor onze visie op onderwijs (1 van 6)
Terug naar het oude normaal, of onderweg naar transformatie? Niemand zal betwisten dat digitale geletterdheid door de coronacrisis een boost heeft gekregen. Ook kennen we allemaal voorbeelden van slimme digitale oplossingen en van vraagstukken die ons bezig houden,...
Heb jij de route voor 2020-2021 al scherp?
Meer dan ooit denkt het onderwijsveld op dit moment na over de rol die digitalisering speelt of kan spelen. En meer dan ooit ontstaan inzichten in waar kansen liggen, waar verbetering nodig is en waar professionals hulp bij kunnen gebruiken. O21 helpt je hierbij, door...
Van sprint naar marathon : “Een vol hoofd, maar een dankbaar hart”
Twee weken geleden (is het nog maar twee weken geleden?) kwam ons team bij elkaar. Ondanks dat het nog niet zeker was, gingen we ervan uit dat de scholen zouden sluiten. En als dat zou gebeuren, dan zouden zij ook tegen allerlei vragen aanlopen rondom lesgeven op...
Handreiking Onderwijs op Afstand
Afgelopen weekend heeft O21 gewerkt aan het opzetten van een website waarin meegedacht wordt met besturen en scholen die nadenken over de mogelijkheden voor onderwijs op afstand. Je vindt hier alle relevante informatie rondom thema's als: Thuis aan de slag met...
Computational thinking in het onderwijs
Computational thinking: een term waar je je wellicht niet echt een beeld bij kan vormen. Je bent al gauw geneigd om het te vertalen met denken als een computer of een vaardigheid waar je altijd een computer bij nodig hebt. Anderen scharen programmeren, robotica en 3D...
