Heb jij de route voor 2020-2021 al scherp?
Meer dan ooit denkt het onderwijsveld op dit moment na over de rol die digitalisering speelt of kan spelen. En meer dan ooit ontstaan inzichten in waar kansen liggen, waar verbetering nodig is en waar professionals hulp bij kunnen gebruiken. O21 helpt je hierbij, door...
Van sprint naar marathon : “Een vol hoofd, maar een dankbaar hart”
Twee weken geleden (is het nog maar twee weken geleden?) kwam ons team bij elkaar. Ondanks dat het nog niet zeker was, gingen we ervan uit dat de scholen zouden sluiten. En als dat zou gebeuren, dan zouden zij ook tegen allerlei vragen aanlopen rondom lesgeven op...
Handreiking Onderwijs op Afstand
Afgelopen weekend heeft O21 gewerkt aan het opzetten van een website waarin meegedacht wordt met besturen en scholen die nadenken over de mogelijkheden voor onderwijs op afstand. Je vindt hier alle relevante informatie rondom thema's als: Thuis aan de slag met...
Computational thinking in het onderwijs
Computational thinking: een term waar je je wellicht niet echt een beeld bij kan vormen. Je bent al gauw geneigd om het te vertalen met denken als een computer of een vaardigheid waar je altijd een computer bij nodig hebt. Anderen scharen programmeren, robotica en 3D...
Inspiratiesessie digitale geletterdheid
Ben je bestuurder, (meerschools) directeur, kwaliteitsmedewerker onderwijs of bovenschools ICT'er¹ en wil je meer weten over digitale geletterdheid? Meld je dan aan voor onze inspiratiesessie op 16 januari 2020! Digitale geletterdheid: we kunnen er niet omheen. Wij...
Mediawijsheid in het onderwijs
Wist je dat we gemiddeld per dag 221 keer op onze smartphone kijken? En dat kinderen van 10 tot 14 jaar gemiddeld 5,5 uur per dag media consumeren? Deze cijfers laten zien dat het van groot belang is kinderen hierin structureel in te begeleiden. Op 10 oktober 2019...
Nieuw: opleiding specialist digitale geletterdheid
Digitale geletterdheid gaat een vaste plek innemen binnen het onderwijscurriculum. Het doel daarvan is dat scholen leerlingen beter voorbereiden op de ontwikkelingen in de maatschappij en op hun toekomst. Deze ontwikkeling roept echter de nodige vragen op bij scholen....
Heb jij de digitale vaardigheden van jouw team(s) al in beeld?
Digitale vaardigheden zijn onmisbaar in de huidige maatschappij en daarmee ook in ons onderwijs. Maar uit onderzoeken blijkt dat er nog veel winst te behalen valt in het verbeteren van ICT-bekwaamheid van zowel leerkrachten als leerlingen. Wil je hier als school of...
ICT als bouwsteen voor onderwijsverbetering
“Bij alles wat we doen stellen we onszelf de vraag: draagt dit bij aan de ontwikkeling van kinderen? Is het antwoord ‘nee’, dan stoppen we ermee en beoordelen we het onderliggende doel op toepassing.” Aan het woord is Henk Eilander, Directeur LEV Academie en Projecten...
Digitale geletterdheid: start met deze 3 stappen
Maar liefst 96% van de besturen vindt de noodzaak om leerlingen (verder) digitaal geletterd te maken (zeer) groot. Steeds vaker heeft het thema een plek in strategische beleidsplannen en ‘wil men er iets mee’. Dat lijkt ook pure noodzaak, want de gemiddelde score...